• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: отчет (список заголовков)
23:23 

неделя с 10 по 16 июля. Отчет

1. Закончила считать иероглифы. Получилось 1014. В целом - нормально. Меньше, чем надеялась, больше, чем боялась.

Через какое-нибудь время надо сделать это еще раз. Посмотреть динамику. И время от времени заглядывать в список, вылавливать забывшееся.
К вопросу "иероглифов, которые я знаю" после долгих размышлений подошла просто и не заморачиваясь: узнаю, озвучиваю, вспоминаю к-н слова, где он встречается - ок, добавляю в список.

2. Дриллила в Анки колоду к HSK4

По ходу изучения редактирую карточки, делая их более удобными и наглядными. Выкидываю неактуальные для меня значения и примеры (например те, которые я и в переводе не знаю, что-нибудь узко специализированное, научное, историческое, политико-экономическое и т.п.) В словах имеющих слишком много значений пытаюсь выбрать и оставить несколько основных, иногда ориентируясь на бумажный словарь Котова (намного лучше структурирован, чем бкрс, на основе которого составлена колода). Беру из Плеко примеры словосочетаний и фраз.

3. Почитывала грамматику Щичко

И как-то не в восторге. Во-первых, там опечатки. Уже плохо, т.к. в одном случае я опознаю это как опечатку, а в другом случае - не опознаю и буду ломать голову, почему оно здесь так. Во-вторых, мне кажется не достаточно систематизированной. В любом случае, просветления в голове не наступает, и лампочка не загорается.

4. Не больше десяти минут разных роликов на ютубе :(

@темы: отчет

14:15 

Сделано за неделю

1. Подсчет иероглифов - дошла до "t", осталось немножко еще. Боюсь, их будет меньше 1000.
2. Читала книжку - ок. 2 страниц.
3. Карточки "Анки" - стерла все прежние колоды, залила HSK4 (на самом деле там только около 600 слов, разница между 3 и 4 уровнем). С этой колодой занималась в среднем 25 минут в день (по данным статистики в программе). Но по внутреннему ощущению, 20 минут могло уходить на одно слово, надо над ним потупить, пропустить через Плеко, черты и все такое, если несколько иерогов, каждый из них посмотреть в Плеко и бкрс. Потом покопаться в примерах и пр. Иначе и не запомнится, и смысла от такого "знания" не будет.
4. Попыталась поаудировать записи к HSK (учебник к уровням начальному-среднему), первый урок. Ужасно. Только 50% угадано ответов на слух. А один даже после прочтения не смогла ответить правильно. Попыталась заниматься повторяя за записью из учебника - не-воз-мож-но :( Где-то была программка замедляющая аудиозапись, но я ее не могу найти.


Пересмотрела свои планы, вернее, пересмотрела систему занятий, т.к. прежняя оказалась несостоятельной (не занималась я по ней :) )

Что я делала в течение этого года, пока не писала в дайри?

- иногда "читала" эту несчастную книжку (про "принца-неряху"), подчеркивая незнакомые слова и подписывая их значение, страниц 10-20, не больше. Ну и отстойная книжонка! на русском бы я еще бы выкинула после первых страниц;
- иногда зубрила карточки в Анки, но слишком много сложных нежизненных слов, которые никак не могла зацепить за что-нибудь в своей голове, и они моментально испарялись. Нужен контекст, жизненные примеры и прочее. Т.е. надо самостоятельно нарабатывать словарную базу из литературы и т.п.;
- иногда разговаривала сама с собой: придумывала тему, на которую хотела бы высказаться, и пыталась сказать, а также по ходу дел "дублировала" русские слова китайскими (когда-то мне это казалось очень неинтересной и сложной практикой, не думала, что она так легко и органично войдет в жизнь, совсем не требует усилий и самопринуждения);
- еще иногда копалась в интернете и смотрела/читала несложные видео/посты (но очень поверхностно!);
- еще реже заглядывала в свои старые учебники и перечитывала какой-нибудь урок-параграф.

Вот что мне давалось легко.

Что совсем не пошло?

1. Не использовала список грамматики для HSK. Оправдание: краткая форма подачи хороша для структурирования, но не для изучения. Для изучения какой-нибубдь новой темы, надо ее найти в других книгах, а это времязатратно. И даже не заглянула в пособия по грамматике для HSK.

2. Не занималась по учебнику для аудирования (к учебнику "Курс китайского" от Пекинского ин-та языка и культуры). Оправдание: ненавижу аудирование!

3. Не наслушивала объемы. Оправдание: от постоянного шума голова болит.

4. Не погружалась плотно в дополнительные материалы (блоги, сайты, ролики и пр.).

5. И прочее по мелочи не делала.

апд.
6. Самое главное - объемы. Занималась мало.

@темы: чтение, отчет, лексика, грамматика, аудирование, HSK

01:23 

Отчет. Вторая неделя. Среда

Аудирование
1. Урок 汉语教程听力2-2

Результат:(37/53) Периодически было чувство, что я не понимаю ни одного сказанного слова, ни одного написанного иероглифа, какой-то белый шум. Это из-за неумение сосредотачиваться, его можно преодолеть только регулярными занятиями. Из-за этого в паре мест запускала запись по второму разу.
Заняло 37 минут.


Грамматика
Список Г1 - 1 час 10 минут (прочитано/понято где-то треть списка)

Поначалу бесило такое медленное занятие. И казалось бессмысленным. Под конец как-то успокоилась, медленно - так медленно. Ничего не поделаешь, это мой темп.

Отдых
1. 2,5 файла (т.е. ок. 60 минут) "三个火枪手"

Речь персонажей воспринимается намного легче, чем повествование. В повествовании чтобы не тонуть, приходится ориентироваться на набор имен и дислокаций (что странно, но имена-названия воспроизведены очень точно, на слух воспринимаются очень легко, не то, что в записях "Гарри Поттера", где только слазив в сеть понимаешь, что это за персонаж и т.п.).

2. Ролик (девушка хвастается покупками, косметика) - 14 минут
www.youtube.com/watch?v=eFsN2JrfJms

Девочка очень милая, но слушать/смотреть ее больше не надо. Акцент слишком сильный, а эта гадость на раз-два привязывается (вот бы так что-нибудь хорошее привязывалось).
Из ролика вычленены три слова с разными mo:

按摩霜 массажный крем
墨镜 солнечные очки
面膜 маска для лица


3. Ролик (то же самое) - 7 минут
www.youtube.com/watch?v=fGAJHIBqE7g

Подходит для отработки слова мёд, очень часто его произносит.

蜂蜜 fēngmì мёд
厂品 chǎnpǐn продукт, изделие (не уверена, что точно поняла)
肥皂 féizào мыло


Никак не получается заняться зазубриванием текста PAVC3-6, а для аудирования, говорят, очень полезная методика (проверенная мною, кстати, на английском. В течении недели зубрила несколько абзацев, и начала понимать на слух сериал, который до этого не понимала. Действует!) И к словам никак не приступлюсь. Медленно всё очень.

***

Планы на завтра.
PAVC3-6 разобрать, повторять за пленкой отслеживая по тексту до нормального результата.
Заняться словами. 20-30 слов из прорабатываемых текстов и прочее сверить со списком к 4 ур., если есть в списке - вписать туда предложение со словом из текста.

@темы: отчет

23:39 

Отчет. Вторая неделя. Вторник

Отдых
Свободное чтение - 5 страниц "邋遢王子" буду мучить до тех пор, пока не потеряю нить сюжета

Аудирование
Прослушано - 50 минут "三个火枪手"

Грамматика
Список тем Г1 прочитан один раз (пришла в ужас от того, сколько незнакомого).
Повторно и более внимательно прочитана треть.

А незнакомого там добрая половина. Плюс я обнаружила, что этот список не полный, а дополняющий предыдущие уровни. Т.е. их тоже надо внести в план повторения/изучения.

:right: Неприятное, но ожидаемое открытие: слова из списка грамматики на 4 уровень не соответствуют списку слов на 4-ый. Это может быть запланированным багом. А может списки левые и кривые. А где взять нормальные требования к грамматике - хз, весь интернет перерыла. Даже заглянула в книжный (в "Москву") там как раз на 4-ый уровень нет учебников по HSK.

Итого: на троечку. Хотя бы дело сдвинулось с мертвой точки.

***

План на завтра.

Все-таки сделать урок по аудированию 汉语教程听力2-2 и разобрать и зазубривать текст PAVC3-6.
И прочитать до конца список тем Г1 (отмечая незнакомое и разбираться в них до понимания).

Свободное чтение и слушание продолжать (тем более, что у меня с ним лучше складывается, чем с обязательной частью).

@темы: отчет

23:38 

Отчет. Вторая неделя. Понедельник

Ничего!

Ну, несколько роликов с канала Stopkiddinstudio и проглядывание комментариев к ним не считаю, так там других языков больше, чем китайского.

@темы: отчет, ссылки

23:23 

Отчет за 1 неделю

Позорный отчет. :bricks:

Аудирование - 1 урок из приложения 汉语教程.
Оказалось не таким страшным, как я боялась. Но очень выматывающе. Два-три раза останавливалась отдохнуть, чтобы перезагрузить мозг. На экзамене такого курорта не будет.

Пассивное слушание:
Три мушкетера - 3,5 файла по 25 минут, итого 87 минут.
Ролики на ютубе - около 78 минут (в основном на косметическую тему, глядишь, и лексика соответствующая налипнет)
Урок 6 из PAVC3 - 6-7 раз

Пассивное чтение (на развитие читательской интуиции)
"Гарри Поттер и филосовский камень" - ок. 9 страниц
Запись в блоге о кафешке - небольшая.
И решила взять незнакомый текст, просто на пробу - пойму ли что-нибудь. Это дешевый любовный роман, должен быть лёгким чтением. "邋遢王子" 莉莉桃 - 9 страниц

В "Принце" в странице меньше текста, чем в "Поттере", но шёл он у меня намного медленнее. Не получалось "поверхностного" чтения, перечитывала куски, пытаясь понять, и т.п. Бросать не буду, посмотрим как дальше пойдёт.


С грамматикой и лексикой - облом. Пыталась подступиться, но не вышло. Придуманная схема не подходит.
Также не отработала "Активное слушание с повторением". Не разобрала ни одного текста, ни одного ролика.
А аутпута - ноль

@темы: отчет

好好学习,天天向上

главная